МАДОУ «Детский сад №9» имеет двухэтажное здание 1986г. постройки. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Территория детского сада имеет систему контроля доступа (далее СКУД), калитка оснащена видеодомофоном с выходом в административный блок и домофонными трубками в группы. На центральной калитке имеется информационные таблички со шрифтом Брайля. На дверях здания имеются цветовые указатели для слабовидящих. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации, голосовым оповещением, аварийным освещением, системой видеонаблюдения. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

В МАДОУ «Детский сад №9» нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования детьми-инвалидами. Имеющиеся помещения для ведения образовательной деятельности подходят для занятий с детьми ОВЗ (с тяжелым нарушением речи) ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Объекты для проведенияпрактических занятий, приспособленных для использования детьми-инвалидами в ДОУ отсутствуют, для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелым нарушением речи) имеется кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога–психолога и музыкально-спортивный зал.

Кабинет учителя-логопеда

В ДОУ созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми. Оснащен логопедический кабинет.

Кабинет учителя-логопеда предназначен для проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста. А так же для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми.

Оснащение кабинета:

-зеркало настенное с лампой дополнительного освещения;

-зеркала для индивидуальной работы;

-шкафы для хранения пособий;

-столы для детей;

-стулья детские;

-кресло;

-стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией; компьютер.

Кабинет педагога-психолога

Для проведения индивидуальной работы с детьми, консультирование родителей.

Оснащение кабинета:

-мягкие модули (диван и пуф);

-стол для работы с песком;

-стол детский;

-стулья детские;

-шкафы для хранения пособий, материалов, документации;

- стол, стул, компьютер и принтер

Музыкально-спортивный зал

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального и спортивного воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения.

Зал оснащен оборудованием: ЖК телевизор, пианино, музыкальныйцентр, учебно методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки), портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал. .

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование – гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка спортивный инвентарь – мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, массажные дорожки и др.

Помещение для размещение библиотеки в МАДОУ "Детский сад №9" отсутствует, книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ.

Объектов физической культуры и спорта в для детей-инвалидов в наличии нет. Доступность образовательного процесса, для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелым нарушением речи) в детском саду, обеспечены созданными условиями для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован музыкально-спортивный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика (в соответствие с графиком проведения утренней гимнастики), НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование – гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка спортивный инвентарь – мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, массажные дорожки и др.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики. Размеры и конструкции оборудования отвечают анатомо – физиологическим особенностям детей, их возрасту.

На территории детского сада имеется спортивная площадка со стационарным оборудованием: футбольные ворота, баскетбольные кольца, бум, лабиринт.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Конструктивные особенности здания МАДОУ «Детский сад №9» не предусматривают наличие подъемников обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательную организацию.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ «Детский сад №9» не осуществляется. В учреждении организовано сбалансированное  питание в соответствии с примерным 20-дневным меню. Питание детей  осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими  правилами и нормативами.

В ДОУ предоставляется детям-инвалидам бесплатное питание на основании следующих законов Российской Федерации:

Федеральный закон № 62 от 31.05.2002 года               «О гражданстве Российской Федерации»

Федеральный закон № 195 от 10.12.1995 года              «Об основах социального обслуживания населения РФ»

Федеральный закон № 178 от 17.07.1999 года              «О государственной социальной помощи»

Федеральный закон № 181 от 24.11.1995 года              «О социальной защите инвалидов в РФ»

Федеральный закон № 143 от 15.11.1997 года              «Об актах гражданского состояния граждан РФ»

Федеральный закон № 273 от 29.12.2012 года              «Об образовании в Российской Федерации»

В МАДОУ «Детский сад №9»  имеется медицинский кабинет и процедурный.  В штате учреждения медицинского работника нет. Медицинское обслуживание осуществляется по Соглашению с ЦРБ, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия   по предупреждению заболеваний  среди воспитанников (профосмотры), вакцинация.

Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

Воспитанники МАДОУ «Детский сад №9» не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

В МАДОУ «Детский сад №9»  имеется медицинский кабинет и процедурный.  В штате учреждения медицинского работника нет. Медицинское обслуживание осуществляется по Соглашению с ЦРБ, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия   по предупреждению заболеваний  среди воспитанников (профосмотры), вакцинация.

Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

Специальных технических средств коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов в ДОУ нет. Для лиц с ОВЗ (с тяжелым нарушением речи) разработана адаптированная образовательная  программа. Для работы по речевой коррекции с детьми работает учитель-логопед, проводит  групповые и индивидуальные занятия.

МАДОУ "Детский сад №9" не имеет общежития и интерната, в связи с чем условия для беспрепятственного доступа  -  не предусмотрены.

Жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ не предусмотрено.